Neuropediatria
Exposição precoce às telas pode causar atrasos no desenvolvimento infantil, alerta neuropediatra
Impactos neurológicos, emocionais e sociais começam cedo e se agravam sem interação real.
04 de fevereiro de 2026WORKSHOP ONLINE E AO VIVO · 20 DE AGOSTO — VAGAS LIMITADAS · LOTE PROMOCIONAL
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WORKSHOP PARA COORDENADORES E DIRETORES DO ENSINO INFANTIL
Crianças de 0 a 6 anos na era digital e de IA:
como evitar a perda de atenção e o vocabulário restrito,
antes que virem marcas para a vida toda.
Em um único dia, você aprende a metodologia que já apliquei em mais de 5.000 crianças — um passo a passo alinhado à BNCC, pronto para usar já no dia seguinte e ver o desenvolvimento acontecer na sala.
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Por apenasR$ 37,00
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Excesso de telas está deixando crianças de 0 a 6 anos mais ansiosas, menos atentas e com menos vocabulário.
Entre 0 e 6 anos, o cérebro se constrói com conversa, brincadeira e estímulo. Cada hora de tela é uma hora a menos disso — e o prejuízo se projeta no futuro.
Dificuldade de concentração e aprendizado
A tela fragmenta a concentração na fase em que ela deveria ser exercitada. Amanhã, isso vira dificuldade de aprender.
Atraso no desenvolvimento cognitivo e raciocínio
A tela entrega respostas prontas. O cérebro precisa de desafios para construir raciocínio e repertório.
Ansiedade e dificuldade de equilibrar as emoções
Isolamento e baixa tolerância à frustração moldam hábitos que se arrastam por anos.
Vocabulário restrito e atraso na linguagem
Menos conversa com adultos significa menos palavras. E o vocabulário pobre na primeira infância compromete a alfabetização.
“Uma criança que conversa menos hoje pode ler, escrever e aprender com mais dificuldade amanhã — e essa janela não volta.”
Mas essa fase também é uma oportunidade. Com adultos preparados, cada interação vira desenvolvimento. É disso que trata a Comunicação Ativa.
Quero garantir minha vagaA SITUAÇÃO JÁ É UMA REALIDADE
As notícias já mostram o que está acontecendo com as crianças
O excesso de telas na primeira infância deixa marcas no desenvolvimento, na linguagem e no comportamento. Veja o que a ciência e a imprensa já alertam:
Estado de Minas · Comportamento
Telas causam danos irreversíveis no desenvolvimento de bebês e crianças
É na primeira infância que a criança desenvolve o sistema motor e cognitivo. Telas prometem ajudar, mas podem ser prejudiciais à fala e à linguagem.
12 de janeiro de 2023· Ler notícia
Enem e Educação · JC UOL
Tempo de tela: O 'ladrão' silencioso da atenção do seu filho pode estar no quarto ou na mão
Especialista alerta sobre os perigos do tempo de tela excessivo para o desenvolvimento cerebral das crianças.
03 de setembro de 2025· Ler notícia
g1 · TV TEM Sorocaba e Jundiaí
Uso excessivo de telas preocupa especialistas e acende alerta para o desenvolvimento infantil
78% das crianças de 0 a 3 anos e 94% das de 4 a 6 têm contato diário com telas — risco para desenvolvimento e socialização.
14 de janeiro de 2026· Ler notícia
Saúde
Excesso de telas afeta o cérebro e prejudica a cognição
Alterações físicas no cérebro, irritabilidade, atraso na linguagem e dificuldade de concentração são sinais comuns.
17 de junho de 2025
Organização Mundial da Saúde
OMS recomenda nenhuma exposição a telas antes dos 2 anos de idade
Brincadeiras ativas, leitura e conversa com adultos são a base do desenvolvimento saudável.
O alerta já está dado. Vai esperar os pais cobrarem — ou vai chegar antes com um método?
A SOLUÇÃO HANSEN EDUCACIONAL
Se o problema nasce da falta de trocas comunicativas, a solução é torná-las intencionais.
A Comunicação Ativa transforma cada conversa com a criança em desenvolvimento — de três formas:
Intencional
Conversas com propósito, não trocas soltas ao acaso. Cada interação é uma oportunidade de desenvolvimento.
Inteligente
Perguntas bem construídas que fazem a criança pensar, organizar ideias e construir raciocínio lógico.
Divertida
Porque, na primeira infância, se aprende brincando. A diversão é o caminho mais natural da aprendizagem.
Quando a comunicação é ativa, floresce na criança:
Linguagem e vocabulário
Pensamento e raciocínio
Criatividade e imaginação
Inteligência
Mais do que prevenir os efeitos das telas, é construir ativamente o que realmente desenvolve a criança.
É exatamente isso que você vai compreender — e vivenciar — no workshop Primeira Infância em Tempos Digitais.
Quero garantir minha vagaO QUE VAI APRENDER NO WORKSHOP
Não é teoria solta. É um passo a passo pronto para aplicar.
Você leva para a sua escola na semana seguinte um método que já foi testado em sala de aula e que transforma conversas em desenvolvimento.
Quero garantir minha vagaLer os sinais nas crianças
Identificar, na rotina da escola, os efeitos das telas: atraso de fala, vocabulário pobre, dispersão e dificuldade de interação.
Fundamentos da Comunicação Ativa
O que é, por que funciona e a base científica que te dá segurança para defender o método diante de pais e equipe.
O passo a passo prático
As conversas e perguntas intencionais que desenvolvem a linguagem, prontas para a professora aplicar no dia seguinte.
Alinhar tudo à BNCC
Como atender às exigências de cultura digital e pensamento computacional sem antecipar etapas do desenvolvimento infantil.
Formar e engajar sua equipe
Como levar o método para os professores sem sobrecarregar a rotina que eles já têm.
Estruturar um programa na sua escola
O caminho para transformar ações isoladas em um diferencial permanente da sua escola.
Você sai do workshop não com inspiração, mas com um plano — e as ferramentas para colocá-lo em prática.
O QUE VOCÊ VAI CONQUISTAR
Ao final do workshop você será capaz de
Compreender os impactos da cultura digital e da inteligência artificial no desenvolvimento infantil
Alinhar as novas demandas da BNCC às necessidades reais das crianças
Reconhecer quais experiências realmente favorecem linguagem, pensamento e aprendizagem
Aplicar estratégias de Comunicação Ativa para ampliar expressão e participação infantil
Orientar equipes e famílias com clareza e segurança pedagógica
Levar ferramentas práticas prontas para aplicar imediatamente na sua escola
Conteúdo Programático
O que vamos percorrer
O novo cenário da infância
Cultura digital, telas e IA · impactos no desenvolvimento e na aprendizagem · os desafios reais para escolas e famílias
1
2
BNCC e primeira infância
Cultura digital e pensamento computacional · como incorporar as diretrizes respeitando o desenvolvimento infantil
Escola, equipe e famílias
Como construir alinhamento e intencionalidade · como preparar a equipe sem sobrecarregar
3
4
Comunicação Ativa na prática
Estratégias para qualificar interações · aplicação na rotina · vivência com os cards do Programa
O que realmente desenvolve a criança
Linguagem e construção da inteligência · desenvolvimento cognitivo e emocional · o papel das interações
5
PARA QUEM É
Este workshop é para você que lidera uma escola de educação infantil
Direção e gestão
É diretora, mantenedora ou gestora e decide os rumos pedagógicos da escola.
Coordenação pedagógica
Atua como coordenadora pedagógica e precisa alinhar a equipe.
Retenção e valor
É responsável por reter alunos e sustentar o valor da mensalidade.
Diferencial percebido
Quer um diferencial que os pais percebam — não mais uma promessa de marketing.
Formação e orientação
É formadora de professores ou orientadora educacional.
Fundo, não modismo
Se interessa por desenvolvimento infantil com fundamento, não modismo.
Conheça o especialista
Quem é Roger Hansen
Especialista em Educação Infantil · criador da Pedagogia Florença e do Programa Comunicação Ativa
Mais de 20 anos na educação infantil, com metodologia validada no "chão de escola" e formação de equipes pedagógicas em escolas de todo o país.
O Prof. Roger Hansen é doutor em Educação e referência nacional na Primeira Infância. Com mais de 20 anos de experiência, criou programas pedagógicos inovadores que se destacam pela abordagem humanista e científica voltada à formação de crianças de 0 a 6 anos.
Autor de obras que transformam a prática educativa
Pedagogia Florença I e II
Livros
O Poder das Palavras
Livro
O Belo Reino
Coleção infantil
Roger ministra cursos e palestras em todo Brasil, promovendo um novo olhar sobre a infância entre educadores, pais e instituições.
"Cada palavra dita a uma criança na primeira infância é um bloco na construção do seu futuro. A escola tem o papel de ensinar os adultos a usarem bem essas palavras."
— Roger Hansen
+ de 20 anos de validação
+ 15 mil professores formados
15 escolas atendidas
Formações, palestras e escolas atendidas em todo o Brasil
SUA INSCRIÇÃO INCLUI
Tudo o que você recebe
- Participação no workshop online e ao vivo
- Conteúdo fundamentado em desenvolvimento infantil, linguagem e BNCC
- Vivência prática da metodologia Comunicação Ativa
- Material complementar
- Certificado de participação
Para que mais escolas possam começar ainda este mês, o lote especial tem valor único.
Lote EspecialR$37,00Vagas limitadas
2º LoteR$47,00em breve
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Preço exclusivo enquanto durar o lote.
Garantir Vaga Lote Especial86% dos ingressos vendidos a R$ 37,00
Proteger o desenvolvimento da criança é, hoje, o maior diferencial que uma escola pode ter
O mundo digital não vai recuar. O que decide o futuro de cada criança — e a reputação de cada escola — é a qualidade das interações humanas que ela oferece. Saia deste workshop sabendo exatamente como transformar comunicação em desenvolvimento, e desenvolvimento em diferencial. Comece pelo primeiro passo.
Workshop online e ao vivo · 20 de agosto · Vagas limitadas
PERGUNTAS FREQUENTES
Tire suas dúvidas
As principais perguntas de coordenadores e diretores sobre o workshop, o método e como aplicar na escola.
Ainda tem dúvidas?
Fale com a equipe da Hansen Educacional no WhatsApp. Estamos prontos para ajudar sua escola a dar o próximo passo.
Atendimento rápido para coordenadores e diretores de escolas de educação infantil.